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[亚虎娱乐客户端]“第四届全国小学教学特色设计
浏览次数:   信息来源:皓皓白雪   发布时间:2017-12-18 18:49
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《小学语文教学》会刊版 编辑部2012年1月6日

感受《跨跃百年的美丽》甘肃省天祝县民族师范附属小学阎开梅

《搭石》第二课时教学设计广东省江门市江海区礼乐街道中心小学 周见仲

关于学生阅读的几点体会河北省承德县三家乡三家小学周秀芹

《我的战友邱少云》教学设计洛阳市涧西区青岛路小学谢宁平

《掌声》教学设计河北省保定市高阳县教育局教研室 刘香娜

《触摸春天》教学设计甘肃省庆阳市环县环城小学李雪霞

《游山西村》教学设计广东省惠州市惠阳区淡水第二小学陈惠兰

从语言文字入手,感悟诗情画意新疆克拉玛依市南湖小学何霞

指导学生读懂课文的好办法湖南省宜章县三完小陈智凤

浅谈语文教学中如何激发学生的学习兴趣辽宁葫芦岛市南票区邱皮沟小学刘红 于龙凤

中年级语文阅读教学模式初探山东省青岛四方小学徐伟霞

如何提高一年级学生的说话能力湖南省宜章麻田镇中心小学曾凡娇

加强积累提高素养重庆市南岸区和平小学校倪曼

《巨人的花园》教学设计甘肃省武威市凉州区青年巷小学樊玉梅

《墨梅图题诗》说课设计甘肃省武威市凉州区青年巷小学张效华西关街小学 玉元

浅析小学语文朗读教学新疆克拉玛依市第八小学刘妍

重视培养学生良好的语文整体把握能力新疆克拉玛依市第八小学李玉梅

《回声》教学设计新疆克拉玛依市第八小学李倩

提高阅读教学的有效性新疆克拉玛依市雅典娜小学孔俊杰

兴趣是最好的老师新疆克拉玛依市第八小学贾娜

梅花三弄,感悟教育之美新疆克拉玛依市南湖小学张秀春

《比尾巴》教学设计新疆克拉玛依第一小学韩晓燕

秋天的图画教学设计新疆克拉玛依第十四小学冯岚

浅谈如何抓好低年级学生的写话教学新疆克拉玛依市实验小学丁旭芳

千里之行始于足下新疆克拉玛依市第一小学邓卫芳

《葡萄沟》教学设计新疆克拉玛依市第九小学蔡虹

快乐生活中快乐的写作新疆克拉玛依市第五小学邹建英

读写结合促进小学生作文个性发展新疆克拉玛依市第十四小学周兰

让孩子爱上写作新疆克拉玛依市第十小学赵曼

新疆克拉玛依市第二小学赵红梅

浅谈低年级学生口语交际能力的培养

最后一头战象新疆克拉玛依市第二小学张璇

相约情境,体会文字的魅力新疆克拉玛依市第三小学向 荣

多媒体——作文教学的羽翼新疆克拉玛依市第十四小学张红娥

浅谈略读课文该怎样教新疆克拉玛依市第八小学张昊

小学低段古诗教学方法初探新疆克拉玛依市第十五小学张丹

新疆克拉玛依市第十二小学云婷婷

“读写结合”应该成为提高写作水平的有效途径

进行扎实有效的词语教学

《慈母情深》教学设计新疆克拉玛依市第二小学袁雅丽

让精彩课堂成为一种享受新疆克拉玛依市第二小学袁建萍

《一个中国孩子的呼声》教学设计新疆克拉玛依市第七小学尹瑜婷

小学语文低段写话训练的研究新疆克拉玛依市第一小学尹宜春

《触摸春天》教学设计新疆克拉玛依市第一小学尹宜春

巧妙引导自主阅读新疆克拉玛依市实验小学杨治华

新疆克拉玛依市实验小学杨君芳

小学生语文识字教学的方法研究与探讨

《夏夜多美》教学设计新疆克拉玛依市第十二小学杨帆

欣赏异域的美,亳州市委最新任命马建。不要怕阅读训练新疆克拉玛依市第十四小学王思懿

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计新疆克拉玛依市第七小学吴雪飞

《和田的维吾尔》教学设计新疆克拉玛依市第三小学吴广

《蝙蝠和雷达》教学设计新疆克拉玛依市第七小学吴凤兰

《小壁虎借尾巴》教学设计新疆克拉玛依市第三小学魏利娟

低年级写话教学重在兴趣培养新疆克拉玛依市第九小学王悦

孩子,收获“快乐”果实

新疆克拉玛依市第八小学王红

播种“兴趣”种子,想知道亳州市领导班子2016年。请留一半清醒留一半醉新疆克拉玛依市第十四小学田兰

恬静的风光怡人的情新疆克拉玛依第十小学王芳

《检阅》教学设计新疆克拉玛依市第七小学王白美

低年级作文教学初探新疆克拉玛依市第十小学汪雪

教学,才是好教师新疆克拉玛依第十四小学刘彩军

让课堂处处绽放思维的火花新疆克拉玛依第八小学石海燕

激发兴趣乐于写作新疆克拉玛依市第十二小学钱银

浅谈对学生选材教学的几点认识新疆克拉玛依第八小学潘莉

浅谈新课标准指导下的识字写字教学新疆克拉玛依市第十一小学潘存娇

重视“美读”指导感受朗读魅力新疆克拉玛依市第六小学聂红梅

《画家和牧童》教学设计新疆克拉玛依第六小学聂凤

那片绿绿的爬山虎新疆克拉玛依市实验小学马亚娟

绽放创作花朵尽展童真童趣新疆克拉玛依市实验小学马丽

浅谈小学语文教学中的读写结合新疆克拉玛依市雅典娜小学马鸿伟

浅谈如何培养学生的阅读兴趣新疆克拉玛依第三小学龙桂兰

《日月潭》教学设计新疆克拉玛依市第六小学刘雯宇

《凡卡》教学设计新疆克拉玛依市第六小学刘丽娜

提高亲子阅读质量的方法指导新疆克拉玛依第八小学刘丽

提高语文课堂教学的有效性新疆克拉玛依第十四小学刘杰

随文识字的新感受新疆克拉玛依市第三小学刘辉

《爸爸妈妈对我的爱》教学设计新疆克拉玛依第八小学刘华

不像教师的教师,学会江利亚原亳州公安局长。引出想象新疆克拉玛依市第五小学何静余春

《生命生命》教学设计新疆克拉玛依市第七小学林琳

《画风》教学设计新疆克拉玛依市第二小学李洋

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《陶罐和铁罐》教学设计新疆克拉玛依市第九小学李斐

新疆克拉玛依市第九小学兰进英

小学语文阅读教学自主、合作、探究学习中评价研究

荷叶圆圆新疆克拉玛依第一小学寇芳

阅读教学之浅见新疆克拉玛依市第十小学孔薛琪

《从现在开始》教学设计新疆克拉玛依市第九小学康薇

让孩子说出自己的想法新疆克拉玛依市第六小学靳萍

《卖火柴的小女孩》教学设计新疆克拉玛依市第九小学贾善娟

朗读是语文课堂的灵魂新疆克拉玛依市第十四小学胡英

开放习作课堂让学生习作个性化新疆克拉玛依市实验小学胡君凤

学生作文“头痛症”之速效治疗法新疆克拉玛依市第五小学何静余春

读出味道,好学”的方法探索新疆克拉玛依市第七小学古丽米热·阿吉

在对比中感悟道理新疆克拉玛依市第五小学何静余春

新疆克拉玛依市第三小学韩玲玲

对小学语文阅读教学方法的思考和实践

《伯牙绝弦》教学设计新疆克拉玛依市第六小学海琴

《两只小狮子》教学设计新疆克拉玛依市第二小学郭晓蓉

教师与课改同成长新疆克拉玛依市第二小学郭晓蓉

发挥教材优势激发学习兴趣新疆克拉玛依市第九小学郭冬梅

小学识字教学认识新疆克拉玛依市第六小学谷琪

培养学生“乐学,不如近身闻香新疆克拉玛依市第五小学陈霞

体态语在课堂教学中的重要作用新疆克拉玛依市南湖小学高茜

透视作文“后进生”新疆克拉玛依市第八小学段红

浅谈阅读教学中的三个如何新疆克拉玛依市第二小学崔维凤

《为中华之崛起而读书》教学设计新疆克拉玛依市第六小学陈懿

《泉水》教学设计新疆克拉玛依市第九小学陈星宇

隔岸望花,看看最新安徽干部任前公示。探索作文教学新路子广东省东莞市东城区花园小学梁绍权

“趣味识字”—探索识字教学新思路新疆克拉玛依市第一小学陈 芳

小学作文教学的创新意识新疆克拉玛依实验小学曹圆圆

让习作春风化雨净化学生的心灵新疆克拉玛依市第八小学柏灵芝

提高小学生习作能力的有效训练途径四川省绵阳市南街小学付丽华

《只有一个地球》语文综合实践活动教学设计广东省湛江市第十二小学叶翠青

《卖火柴的小女孩》教学设计广东省湛江市第十二小学叶翠青

《圆明园的毁灭》教学设计广东省湛江市第十二小学谢一谢

《棉花姑娘》教学设计广东省湛江市第十二小学黄虹霞

《两只小狮子》第二课时教学设计广东省湛江市第十二小学谭海洲

《那片绿绿的爬山虎》教学设计广东省湛江市第十二小学李月英

《最后一头战象》教学设计广东省湛江市第十二小学林蔚敏

小学语文课堂的有效性探索广东省湛江市第十二小学谭海洲

口语交际《以诚待人》教学设计广东省湛江市第十二小学黄丽虹

如何指导学生进行有效朗读广东省湛江市第十二小学黄娟

《我的“长生果”》教学片断及偶得河南省淮阳县实验小学赵婧

《韦德的心愿》教学设计河南省淮阳实验小学王斐斐

《桥》教案设计河南省淮阳县实验小学郭海春

《新型玻璃》教学设计河南省淮阳县实验小学龚敬

《这片土地是神圣的》教学片段及反思广东省东莞市东城区花园小学陈利玉

提升领导力,让朗读更上一层楼广东省东莞市东城区花园小学罗文文

如何指导学生写读书笔记广东省东莞市东城区花园小学李敏君

激发豪情 积累素材 巧妙指导评优激励广东省东莞市东城区花园小学黎桂兴

以语感为突破口提高阅读教学的有效性广东省东莞市东城区花园小学何丽君

角色置换,

[亚虎娱乐客户端],市区县教育局关于加强教学研究工作的意见
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创设灵动的口语交际课堂湖南省株洲市芦淞区贺家土小学李碧波

运用“单层循环体验”方式设计阅读教学广东省东莞市东城区花园小学白琼

让小学语文教学“读”占主角湖北省咸宁市通山县洪港小学王海燕

《钓鱼的启示》第二课时教案设计湖北省咸宁市通山县洪港小学陈敬荣

小学语文教学中如何渗透环保教育贵州省望谟县一小黄自凤

浅议农村小学作文的教学福建省武平县武东中心学校吴万

《怀念母亲》教学设计福建省武平县平川中心学校黄金花

创新教育在阅读教学中的实施福建省厦门市同安区禾山小学邱东伟

《钓鱼的启示》第一课时教学设计安徽省临泉县城关镇阜临小学徐红利

聊 聊 作文湖南第一范学院第一附属小学陈 静

《浅水洼里的小鱼》教学设计湖南第一范学院第一附属小学廖婷婷

《秋思》教学设计湖南第一范学院第一附属小学戴娜

阅读教学中的有效评价策略安徽省宿州市第十一小学马云

读写结合与阅读课教学的思考安徽省宿州市第十一小学陈爱民

巧设情境,事实上亳州市教育局讲话视频。让学生乐于表达福建省厦门市翔安区吕塘小学洪青春

提高学生阅读能力的有效方法广东省东莞市中堂镇潢涌小学黎小云

《呼风唤雨的世纪》教学片段与反思福建省武平县平川中心学校雷春凤

读中练笔张扬个性福建省武平县平川中心学校雷春凤

《家》教学设计云南省保山市实验小学兰正平

将课堂意外内化为滋润教学的雨露四川省巴中师范附属实验小学匡小琼

浅谈低年级阅读教学中读的策略山西省古交市第三小学校康美丽

《两件宝》教学设计江西省九江市双峰小学金霞

《触摸春天》第二课时教学设计宁夏同心县实验小学/同心县第一小学金孟加 杨东波

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《我要的是葫芦》(第二课时)生本课堂教学内蒙古自治区扎兰屯市文化小学姜天丽

如何开发并利用身边的语文课程资源山东省东营市胜利第十二中学小学部黄莺

阅读教学的“八重”及实际应用山东省东营市胜利第十二中学小学部黄莺

《凡卡》第一课时教学设计广东省广州市从化东风小学黄静怡 陈志辉

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《狐狸和乌鸦》教学设计山东省青岛新世纪学校侯佳林

激发兴趣,习作教学的练兵场河南省新郑市外国语小学高艳丽

新课程理念下作业设计的几点做法福建省厦门市翔安区吕塘小学洪青春

让情感在语文教学中徜徉湖北省汉川市韩集乡宗申明声小学韩光霞 彭宣伟

让感情朗读在课堂中美丽绽放湖北省汉川市韩集乡宗申明声小学韩光霞 彭宣伟

注重养成教育建构和谐课堂山西省曲沃县里村中心校蒙城小学韩春明 王艳红

让学生在习作中倾吐真情福建省厦门市翔安区新圩庄安小学郭雅容

运用尝试教学理论 培养学生创新意识福建省厦门市同安区新学小学郭雅惠

《真想变成大大的荷叶》第二课时教学江苏省东台市时堰镇小学郭青红

《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计广东省惠州市惠城区东湖双语学校郭莉华

浅谈小学作文教学的有效方法广东省惠州市惠城区东湖双语学校郭莉华

《落花生》(第二课时)教学设计福建省泉州市安溪县实验小学龚淑谨

低段识字阅读差异教学的策略研究浙江省杭州市文海实验学校龚静

“我们的班主任”习作讲评课河南省新郑市外国语小学高艳丽

日记,亲人》有感浙江省天台县平桥小学陈素萍

《伯牙绝弦》教学设计河南省新郑市外国语小学高书芳

新课标下小学口语交际教学的探索河南省新郑市外国语小学高书芳

绘本《城里最漂亮的巨人》教学设计浙江省绍兴市灵芝镇嘉会小学高卢燕

语文教学中学生自主学习能力的培养陕西省铜川市七一路小学高磊

《画家和牧童》教学设计陕西省西工大锦园实验小学高璟

浅谈如何提高语文课堂教学的实效性江苏宝应县天平小学高洪山

在阅读教学中培养学生的自学能力山西省襄汾县陶寺乡张再小学高国兰

《七律·长征》教学设计四川省泸县实验学校高初玉

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《玲玲的画》教学设计河北省张家口市赤城县第一小学冯亚丽

《艾滋病小斗士》第二课时教学江苏省金坛市水北小学方琳

《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二课时教学浙江省台州市黄岩区东城街道中心小学方婕妤

开放课堂教学促进学生发展广东省广州市从化东风小学邓友群

《高尔基和他的儿子》教学设计江苏省高邮市城北实验小学戴富春

掘地方文化清泉 润学生精神家园内蒙古满洲里市明德小学崔红

让学生的习作“新”起来四川省乐山市沐川县沐溪学校陈正明

激活阅读课堂对话教学福建省安溪县金谷镇洋内小学陈燕

提高作文教育质量的基本途径福建省厦门市翔安区庄垵小学陈小媚

古诗词让聋生“灵秀”起来福建省永春县特殊教育学校陈小华

浅谈小学语文教师的信息素养四川省成都市武侯区川大附小(西区)/武侯区锦里小学陈伟张鸣

《卖火柴的小女孩》(第二课时)教学设计广东省深圳市宝安区福永街道兴围小学陈婷婷

听张祖庆老师家常课《再见了,想知道亳州教育局局长陈亮。提高语文成绩山东省济南市长清区石麟小学徐祜芳

《桥》教学设计四川省井研县马踏小学陈莉华

《月球之谜》第二课时教学设计福建省建阳市实验小学陈丽梅

转变学习方式促进学生自主发展福建省建阳市实验小学陈丽梅

“走近《三国演义》”国学活动课广东省深圳市宝安中学附属小学陈丽

《一面五星红旗》第二课时教学设计广东省江门市江海区外海街道中心小学陈成就

找准小学语文课堂教学有效提问的切入点陕西省西安市西安交通大学附属小学常跃华

指导改写《清平乐·村居》教学设计陕西省汉中市汉台区宗营镇赵庄小学曹蕾

略谈小学一年级写字教学福建省厦门市翔安区上宅小学蔡良琛

《两只鸟蛋》教学设计福建沙县翠绿小学鲍兰英

让良好学习习惯成为亮丽风景宁夏中卫市沙坡头区何营小学焦自强

《海底世界》教学设计湖北省武汉市硚口区利济路小学张海玲

《蒙娜丽莎之约》教学设计浙江省宁波市镇海区庄市中心学校金玲

小学语文文本细读的策略研究浙江省宁波市镇海区庄市中心学校金玲

我的朗读教学尝试四川省泸县福集中心小学许泽琼

浅析“开放式写作”浙江省湖州市新世纪外国语学校徐娴

坚持教育发展观强化教师专业成长江苏省盐城市盐都区冈中初级中学徐佳

找准复习方法,让语文课堂绽放精彩福建省武平县平川中心学校邬小平

日记——作文的助力器浙江省余姚市小曹娥镇曹娥小学谢文琼

《难忘的泼水节》教学实录重庆市九龙坡区含谷小学谢彦

夯实基础、教会方法从识字教学做起广东省东莞师范学校附属小学萧锦红

《最后一头战象》第二课时教学设计四川省乐山市县街小学肖智英

让午读焕发生命活力福建省武平县平川中心学校肖兰英

优化课堂设计的实践研究浙江省宁波市江北区第二实验小学项碧霞

运用信息技术优化语文教学湖北省建始县实验小学向雪梅

《丑小鸭》教学设计黑龙江省大兴安岭地区新林区第二小学夏淑云

浅谈小学语文课堂教学中教师的语言云南省普洱市景东县太忠乡中心学校习开富 刘晓艳

低年级识字教学浅见福建泉州安溪龙涓中心小学吴燕妮

发挥合作学习优势提高课堂教学效率江苏省高邮市实验小学吴学平 李红梅

《太阳》教学设计山东省莱芜市鲁能希望小学吴修翠

小学高年级作文指导方法浅谈福建省尤溪县实验小学吴晓华

《奇妙的动物世界》教学设计浙江省宁波市江东实验小学吴晓丹

小学古诗词教学之浅谈江苏省连云港市灌云县白蚬小学吴芹

《爱如茉莉》教学设计江苏省连云港市灌云县白蚬小学吴芹

儿童视野下阅读课情趣教学的策略江苏省靖江市莲沁小学吴吉波

捕捉细节,创设灵动的口语交际课堂湖南省株洲市芦淞区贺家土小学李碧波

《棉花姑娘》教学设计福建省武平县平川中心学校邬小平

《去年的树》教学设计新疆伊宁市俄罗斯学校文雁

《检阅》第二课时教学设计四川省阆中市师范附属实验小学校文利

《乡下人家》第二课时教学设计广东省东莞市东城区第二小学温秋娣

《惊弓之鸟》第一课时教学设计福建龙岩武平县平川中心学校温超芬

《给家乡孩子的信》教学设计江西省安远县九龙小学魏迎春

语文教学“导入”初探甘肃省兰州市七里河区健康路小学王雨霞

《火烧云》教学设计与评析安徽省亳州市涡阳县城关五小王影

《手指》教学设计安徽省亳州市涡阳县城关五小王影

低年级阅读教学与提高口语交际能力研究报告江苏省宝应县实验小学王学琴

“我们去旅行”假期语文综合性学习活动尝试新疆乌鲁木齐市第四十八小学王学红

尊重学生个性差异 培养自主学习意识宁夏石嘴山市大武口区隆湖六站小学王旭慧朱爱武

上一堂真实、简洁、高效的课广东省深圳市宝安区松岗街道沙溪小学王新永

关于语文教学“读写结合”的探究贵州省六盘水市水城县发耳乡发耳小学王祥琼

小学语文教学中情感因素的投入与产出广东省广州市花都区狮岭镇东边小学杨丽群

对阅读教学有效性的几点认识广东省广州市花都区狮岭镇东边小学杨丽群

巧设情境,提高识字效率福建省厦门市翔安区新圩中心小学吕志华

寓思想教育于语文教学中广西贵港市港北区庆丰镇思平小学李汉珍

《母鸡》第一课时教学设计浙江省台州市椒江区云健小学灵济校区李慧英

多媒体技术在教学领域中的桥梁作用福建省光泽县崇仁乡共青希望小学李金云

也谈小学习作教学内蒙古包头市北重一小李晶

抓文眼巧突破甘肃省渭源县中心实验小学李久顺赵彩芸

《夹竹桃》第二课时教学设计江苏省淮安市洪泽县实验小学李玲

课堂教学有效性的保障福建省泉州市安溪县金谷镇中心小学李美宝

《玩具柜台前的孩子》教学设计安徽省宿州市第十一小学李娜

谈阅读教学中的有效“对话”福建省泉州市丰泽区教师进修学校许玉华

《杨氏之子》教学设计广东省广州市从化城郊街希贤小学李清

深入体验是读出情感的基础山西省大同市新荣区第一小学校李学珍

《春》教学设计黑龙江省龙江县景星镇小学李亚君

浅谈小学阅读与作文教学的关系甘肃省靖远县刘川乡明德小学李元军万应龙

《自己的花是让别人看的》第二课时教学设计福建省龙岩市武平县实验小学练瑞英

人教版二上册第一、二单元教学建议福建省厦门江头中心小学林杏芳

读:三河教育局局长简历。语文麦田的守望者福建省连江县马鼻中心小学林枝

听《陶罐和铁罐》一课有感山西省朔州市怀仁县城镇三小刘花兰

品出词句的味道来江西省莲花县琴亭镇凫村小学刘吉瑞

《刷子李》课堂实录湖南省长沙市雨花区桂花树小学刘娟

“面对错误”单元整体教学设计(未写)安徽省安庆市宜秀区白泽湖乡双龙小学罗安生

好文章改出来(未写)重庆市万州区龙驹中心小学丁小华

《矛和盾的集合》第一课时教学陕西省榆林市榆林实验小学王爽

引领学生走向阅读的大世界新疆伊宁县维吾尔玉其温乡中心小学王瑞兰

浅谈小学生口语交际能力的培养浙江省台州市温岭市温峤镇中心小学王敏君

《再见了亲人》自主阅读教学设计山东省莱芜市钢城区黄庄镇中心小学王美芳

关于构建多元化课型的一些思考浙江省宁波市海曙中心小学西校区王璐

多媒体辅助工具让语文课堂生动起来山东省东营市河口区仙河镇友爱小学王玲

让学生做批改的主人辽宁省抚顺市新抚区民主小学王琳

《一只贝》教学设计吉林省长春市东北师范大学第二附属小学王亮

《鱼游到了纸上》教学设计山东省烟台市海阳新元小学王丽娜姜玉卿

《地震中的父与子》教学设计福建省泉州市安溪县第十小学王丽冰

用写字教学关爱留守儿童江苏省扬州市朴席中心学校王俊

让学生乐于写作文福建省龙岩市武平县平川中心学校王继文

《普罗米修斯》教学设计安徽省蒙城县小涧镇狼山小学王廷建

《晓出净慈寺送林子方》教学设计江苏省淮安市新安小学王翠芹

《梅花魂》教学设计安徽省马鞍山市王家山小学王爱武

三“看”三“叹”教《凡卡》安徽省马鞍山市王家山小学王爱武

人教版第五册第二单元知识点复习浙江省台州市环山小学王芳

《飞向蓝天的恐龙》(第一课时)教学设计浙江宁波镇海庄市中心学校汪闻慧

《游子吟》教学设计甘肃省庄浪县第一小学万尚林

《只有一个地球》教学设计福建省龙岩市武平县平川中心学校童富连

《生活与语文》语文综合实践课教案湖北省恩施州宣恩县民族实验小学田昕明

语文教育中学生言语生命素养的滋养福建省大田县均溪福塘小学田晟

浅谈如何让学困生轻松作文四川省乐山市沐川县第二实验小学刘玲

优化小学语文作业之我见云南省曲靖市麒麟区西关学校刘荣花

直面课堂意外欣赏生成绽放江苏省睢宁县官山镇黄圩小学刘素娟

《对话》(四年级作文指导)教学设计湖北省黄冈市第二实验小学刘文菊

《一只小鸟》教学设计(同课异构)河南省南阳市第十五小学)刘晓芳王爽

(信封已写)关于学生阅读的几点体会河北省承德县三家乡三家小学周秀芹

《为人民服务》(第二课时)教学反思北京市东城区史家小学刘岩

《王冕学画》教学设计河南省三门峡市阳光小学柳宝珠

《一夜的工作》教学设计福建省泰宁县朱口镇第一中心小学卢美惠

《触摸春天》教学设计安徽省合肥市肥东县店埠学区中心校陆梅

发展积极词汇,识字更轻松江苏省兴化市海河学校小学部聂蓉

教学就是学做人贵州省贵定师范附属小学罗俊

《色彩的游戏》第一课时案例湖北省武汉市新洲区阳逻街第五小学罗玲玲

五年级下册“外国名著”单元主题教学设计山东省莱芜市莱城区花园学校马秀花

创新课堂教学方法实现素质教育新目标宁夏银川市兴庆区高台逸夫小学马彦萍

《谁的本领大》第二课时教学设计江苏省扬州市宝应县实验小学苗玉玲

动一动,重视语言的学习福建省宁德市古田县第二小学邱丽清

《我的战友邱少云》教学设计河南省洛阳市涧西区厂北小学牛小隽

把握规律快乐识字河南省洛阳市涧西区厂北小学)牛小隽

论在教学中恰当运用多媒体手段山西省沁县师范附属小学校秦睿

加强实践,历任亳州教育局局长。练出不一样的精彩江苏省淮安市楚州区淮安曙光双语学校薛莉

深入揣摩文本留住鲜活语言福建省龙岩市武平县平川中心学校饶荣梅

《少年王冕》课堂实录山西省晋城市沁水县东关小学任丽芳

作文创新始于选材福建厦门市五缘实验学校邵玉华

浅谈如何提高课堂教学有效性福建省泉州市安溪县逸夫实验小学沈琼媚

在小学语文课堂教学中渗透口语交际训练浙江省湖州市爱山小学教育集团青阳校区沈秋凤

《我们来讨论》口语交际教学实录江苏省扬州市东关小学沈雪晴

让说明文“鲜”味十足浙江省台州市黄岩区北城街道中心小学施春红

《风》教学设计福建省晋江市龙湖镇尊道小学施秀秀

农村小学语文教学探微甘肃镇原县平泉镇寺府小学史志成

加强学生课外阅读切实提升语文能力河南省灵宝市豫灵镇文底小学孙红棉

《地震中的父与子》教学设计内蒙古兴安盟乌兰浩特市和平一小孙丽

军神(第一课时)教学设计安徽省合肥市望龙学校孙业亮

激发情感注重体验河北省围场县四道沟小学孙玉军郭敬亚

《轻叩诗歌的大门·与诗同行》复习课实录甘肃省榆中县文成小学谭经涛

《诚实与信任》第二课时教学设计江苏靖江长安小学谭留娟

《青海高原一株柳》教学设计江苏省淮安市实验小学唐小焱

小练笔,

坚持深化教育领域综合改革目标不动摇[亚虎娱乐客户端]“第四届全国小学教学特色设计(论文)大赛”语文

提高学生的表达能力甘肃省瓜州县渊泉小学杨秀芳

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苏教版六下册习作三教学谈江苏省常熟市红枫小学严虹

演绎第一课时的精彩湖北省襄阳市樊城区牛首二中(小学部)杨会

《别饿坏了那匹马》教学设计宁夏同心县石狮镇惠安小学杨丽娟杨克清

优化课后习题的几点思考浙江省仙居县横溪镇张庄小学杨林菊

浅析农村小学生阅读能力的培养浙江省仙居县横溪镇张庄小学杨林菊

浅谈阅读教学中的“读”与“问”安徽省安庆市宜秀区白泽湖乡双龙小学杨刘云 杨牛

课外读书方法论广东省佛山市顺德区本原小学杨姝枫

《荷叶圆圆》第二课时教学设计甘肃省兰州市皋兰县什川明德小学杨小英

从语言文字入手,听听亳州市教育局党组成员。合理搭建单元教学体系山东省东营市胜利第四小学张玲玲

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计甘肃省瓜州县渊泉小学杨秀芳

浅谈如何依托文本进行说写训练安徽省宿州市第一小学杨卓莉

《从看电视说起》教学设计新疆乌鲁木齐市克拉玛依明园学校姚瑶

浅谈农村小学生的语文朗读训练福建省南安市眉山中心小学叶宝霞

《跨越百年的美丽》导学设计四川省仪陇县新政镇滨江小学校叶睿

《小英雄雨来》教学设计福建省邵武市和平中心小学叶顺兴

浅谈古诗文教学的策略安徽师范大学附属小学尹娟娟

如何提高小学语文课堂朗读教学效率安徽师范大学附属小学尹娟娟

《坐井观天》教学设计安徽省亳州市谯城区青云中心校薛阁小学尹笑林

《威尼斯的小艇》教学山东省东营市中国石油大学(华东)附属小学于艇

《一个中国孩子的呼声》(第一课时)教学广东省广州番禺市桥南双玉小学余宝丝

浅谈学法指导的四个环节陕西省洛南县东街小学余春霞

对原生态作文教学的几点想法浙江省宁波市镇海区中心学校俞君方

浅谈学生口语交际能力的培养甘肃省武威市凉州区共和街小学俞亚文

《春联》第二课时教学设计江苏省苏州吴中区木渎第三小学郁莉

《唯一的听众》教学设计安徽省阜阳市颍东区口孜镇华祠小学袁晓明

《七颗钻石》(第一课时)教学设计广东省广州从化市温泉镇石海小学曾莉红

谈语文教法与学法之间的关系陕西省镇巴县渔渡镇中心小学曾晓敏

浅谈怎样提高小学语文课堂教学有效性四川省泸州市泸县实验学校曾艳

小学中高年级阅读教学中“自主学习, “爱祖国、爱家乡”主题单元导读课教学设计河北省廊坊经济技术开发区文教卫生局小学部张福娟

《母亲的恩情》第二课时教学设计安徽省合肥市屯溪路小学阳光校区张佳佳

有效教学自导课起福建省仙游县鲤南中心小学张建涛

《夹竹桃》第二课时教学设计山西省长治市黎城县黄崖洞镇南陌完小张俊杰

《老人与海鸥》教学设计浙江湖州市南浔区和孚镇长超小学张良英

浅谈农村小学生口语交际困难成因及其对策浙江湖州市南浔区和孚镇长超小学张良英

以单元教学目标为基, 修炼课堂智慧理答的魅力福建省泉州市安溪县金谷镇金山小学张添炎

《珍珠鸟》教学策略福建省泉州市安溪县金谷镇金山小学张添炎

小学语文阅读教学中体验性学习的实践与思考浙江省丽水市青田县高市乡中心学校张薇迪

阅读教学“美丽的转身”安徽省宿州市墉桥区第十一小学张秀华

运用测评工具提高小学语文教学的有效性陕西省渭南市临渭区辛市镇中心小学张雪莹

叩开素材宝库之门四川省乐山市峨边县杨村乡中心校张艳琴

构建“绿色生态”的课堂江苏省扬州江都市宜陵中心小学张妤

朗读使人愉悦张玉芹

《给予是快乐的》磨课杂记四川省沐川县第二实验小学张志昭

让插图“活”起来山东青岛平度市南京路小学赵春玲

品词析句“衬”出来四川省成都市锦西外国语实验小学赵惠芸

《称象》备课心得北京市海淀区第二实验小学当代校区赵丽娜

课文插图——不可忽视的教学资源北京市石景山区(县)教育分院附属小学赵茹

提升学生习作素养的几点思考陕西省汉中市洋县洋州镇中心小学赵轩

谈谈微笑在小学教学中的作用广东省佛山市实验学校钟丽娜

“奇思妙想话创新”语文实践活动设计福建武平县平川中心学校钟萍

闻语言味品言语香广东省深圳市育才三小周 娟

《金色的鱼钩》教学设计广东省东莞市东城区第三小学周自娇

低年级“随文识字”教学例谈江苏省无锡市钱桥中心小学朱莉

让文字立起来让学生走进去江苏省无锡市钱桥中心小学朱莉

让人文性与工具性在阅读教学中和谐共生福建省光泽县实验小学朱少真

让学生乐于作文乐于表达山东省东营市中国石油大学(华东)附属小学朱士兰

让有效的质疑擦出学生思维的火花江苏省海安县明道小学朱晓燕


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